第 144 章 知识的传播与应用

戴浩文在学堂给孩子们讲授一次函数的课程结束后，孩子们对新知识的热情和渴望让他深受鼓舞。他决定不仅仅局限于在这一所学堂授课，要将这宝贵的知识传播得更广。

于是，戴浩文开始在京城的其他学堂奔走，无论大小，他都愿意去分享一次函数的奥秘。他的名声逐渐在京城的教育界传开，越来越多的先生邀请他前去讲学交流。

在讲学的过程中，戴浩文发现不同学堂的孩子们对知识的接受程度有所不同。有些孩子很快就能理解并运用所学，而有些孩子则需要更多的时间和实力来消化。

为了让每个孩子都能跟上进度，戴浩文不断调整自己的教学方法。对于理解较慢的孩子，他会耐心地一对一辅导，用更简单易懂的方式解释复杂的概念。

有一次，一个孩子在课后找到戴浩文，眼中含着

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